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“这是……”
看到这里,周良终于从迷雾中抓住了久寻不得的那一抹灵光,恍然大悟:
“这是……造星骗钱?!”
思虑及此,真相终于大白:
为什么吏员师父要拐弯抹角地把一篇提前写好的恩情文章交给他,还要让他当众念出来,达到一种出口成章的效果?
因为吏员师父要把他打造成天才!
“大明虽然腐朽,但表面上的光鲜还是要有的,比如助学……”
从太祖皇帝时起,大明就有优待读书人的祖制,而到了如今神皇治世,更是把助学立为了一项特殊制度,要求地方各级官吏都要着力于发展文教,对学业优异者,还要不吝嘉奖赏赐!
对此,神皇的本意肯定是好的,但无奈底下人执行坏了……
以周良五十多年的人生经验来看,这项助学制度基本没有落到实处,因为底下州县官吏们几乎个个贪得无厌,经常弄虚作假,给上报一些所谓的“天才童星”、“超天才”,什么琴棋书画样样精通,什么天才早慧,出口成章!
然后州府大员一般也不会亲自下来视察,所以一有上报,上官就会批下助学经费来,数额从几十两到几百两不等。
但这笔银子往往还没到“天才童星”的手上,就已经被层层伸手……受奖童星能得到其中十分之一,那就算是大人们恩情无限了……
显然,模拟中的自己就无形中经历了一遍以上流程。
周良抽了抽嘴角:
“怪不得吏员要搞这么一套……不过这抽成有点太狠了,知府一开始明明批了五百两,到我这就只剩三十两了,十分之一都没有啊……”
“不过反正也是白捡的三十两,文章是吏员给的,名声是他和学正知县他们帮忙传的,天才人设也是他们一手立起来的,我根本不亏……”
周良又不禁看了看自己那个称号:
...
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